其他帐号登录: 注册 登录
昆山市瑷特生儿童康复中心

昆山自闭症孩子感觉统合训练-怎样训练孩子的注意力

1身体训练
       据研究,我们所谓的孩子的好动,通常并非如此,很可能是孩子的平衡感不好。科学研究都表明,剖腹产的各项负面影像中,就有影响孩子平衡能力这一项。同时孩子出生以后,在爬行阶段,没有得到足够的训练,导致了孩子前挺神经核发育不完全,而该前挺神经核能够影响对声音的过滤能力,而孩子爬行的过程正是促进前挺神经核发育的重要过程。过早的站立或行走无形中压缩了爬行的时间,导致该项神经核发育不完全,对声音的过滤能力下降。孩子的世界就像开着无数台不同频道的电视机。他在说这句话的时候,我第一次找到对自己听觉世界的形容,我就是这样,其中的痛苦也只有自己能够明白。


也许看到这里的时候,有些父母已经开始后悔错过了孩子的爬行期,但是身体平衡感的后天训练和前挺神经核的发育仍然是可以补救的。
平衡能力的训练方法,一种是走线,即脚尖顶着脚跟,沿着线走;
第二种是借助平衡台,让孩子尽可能的保持较长的时间。



        为了增加难度,两个方式都可以选择在头上放本书或者其他物品,听起来有点像古时惩罚孩子头上顶个碗,平衡台的作用对前庭固有感觉及身体姿势的强化有很大的作用,尤其是站立时重心较高,平衡不易把握,这有助于对平衡反应的反射感觉进行强有力的统合工作。

2注意力稳定性训练

一直强调保护孩子的专注力,就像是保护着他的一项潜力,如果不训练,不提升,那么早晚优势也会消退。就像我们发现孩子小时候很喜欢音乐,如果不给他进行专业的培训,那么孩子早晚兴趣也会消失的。所以听到注意力稳定性可以训练的时候,还真是育儿路上又亮起了一盏灯

三种幼儿园注意力稳定性训练的方法:

第一,拍球,定点拍球。可以分为球定人不定或人定球不定。这个能够训练手和脑的协调,提升孩子的注意力。我在带小宝去上幼儿园的亲子班时,曾经就看到过老师带着孩子们拍球的课间活动,当时只觉得是个锻炼的游戏,没想到还有这么深层的意义。

第二,跳绳。能够训练身体协调和情绪控制。身体协调我能理解,但是情绪控制不太明白。我查了一些资料,资料中通常对跳绳协调身体的作用进行了详尽的叙述,但是对于情绪控制只提到能放松心情。
第三,下棋。这个能够提升注意力是很显而易见的。


注意力训练三大原则1


第一,让孩子快乐


一定要有趣味性,不要强迫孩子刻意的训练,这样非但达不到训练的目的,而且会让孩子产生抵触,甚至父母与孩子之间为了所谓的注意力训练发生不愉快经历。


第二,重复


重复的目的就是形成习惯。


第三,环境


这个其实是最简单,但却是最困难的。因为这一点不仅需要孩子和父母的参与,还需要家庭成员的参与。不管是家庭日常的环境,还是大人与孩子互动过程中的引导,都非常重要。比如,我们想要孩子专心的看书,而家里的电视机却一直播放着,这就是在破坏孩子的注意力。又或者孩子正在看书,老人端着一盘水果,心疼的非要孩子吃点东西再看,这也是一种破坏。



感觉统合是指大脑和身体相互协调的学习过程。指机体在环境内有效利用自己的感官,以不同的感觉通路(视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉本体觉等)从环境中获得信息输入大脑,大脑再对其信息进行加工处理,(包括:解释、比较、增强、抑制、联系、统一),并作出适应性反应的能力,简称感统
感觉统合训练是研究人类行为、情绪、学校及动作反应与中枢神经系统之间的科学。
课程对象:
2-8岁儿童家长孩子情绪不稳定、多动、动作发展不良、人际交往差、学习障碍、言语发育障碍等
课程目标:
调节儿童感觉讯息处理能力,促进感觉统合发展,有利于儿童的言语能力提高,情绪平稳,注意力集中,运动协调能力得到加强。
课程特色:
专业评估测试,老师与儿童一对一,以儿童喜爱的游戏运动形式,利用游戏有效地刺激和促进儿童大脑的整合发展,让儿童快乐地学习成长。